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德国每时每刻都会发生的真实场景，不是寓言故事。

尊重孩子的受教育权，就是尊重德国，孩子是整个德国的未来，每个德国人都有随时随地教育德国孩子的责任。

这就是为何德国人建立的国家，无一例外全是文明高度发达国家，一个例外都没有。

漂亮的样板房有了，跟着建，就全是漂亮的样板房，哪怕把房炸成废墟，第二天，又一座漂亮的样板房，在废墟中拔地而起。

这样的民族，无论走到哪里，无论贫穷或是富有，都一定会受到普遍尊重。

相反，不爱别人家的孩子的人，无论走到哪里，都不会被人爱。无论有权还是无势，富有还是贫穷，都会被人歧视。

与军事都无关，所谓国强才能民富，民就受尊重，想当然而已。

匈奴军事不强匈奴部民就富了匈奴文明就发达匈奴人就受尊重了

大汉武力再强，民在士族面前，依然卑微，得不到尊重。

只有自我尊重的人，无论阶层，贫富与否，才更容易得到不分阶层，贫富的共同尊重。

正文第三五九章母螃蟹为啥要放

苏联败于美国，是输在军事了么

一艘苏联船一艘美国船，都到白令海钓帝王蟹，两国都规定要把母螃蟹放回去。可真正会放回去的船，一定是从荷兰港出发的美国渔船。

而从勘察加半岛出发的苏联渔船，别说母螃蟹，人妖螃蟹都兜回去，多卖钱嘛，傻笔才放回去呢。

苏联不是输在国不强，军事不行，就是输给傻笔了。

母螃蟹让放回去就放又没人看见，为啥要放

因为自我尊重，是不需要别人看着的。

懂得尊重他人的人，又怎么会插队呢

贾诩说是军国民教育，是没错的，北盟的小学生本能就会排队，放学走路都是成队的。

这个李轩不会觉得有什么，他小时候放学也是唱着歌排队走的，真被吓毛了的恰恰是没见过这种场景的人。

这种遵守规则的纪律韵味，就是标准的工业化社会特征。

人不是生来就会红灯停，绿灯行，走路靠右的，要靠规则来规范行为，要靠交警开罚单，连排队都是棍子教出来的。

与燕歌的成年人没棍子看着就不想排队，一被严格要求排队就排斥不同，燕歌的小学生却没有排斥心理，嘻嘻哈哈就本能遵从了纪律，蹦蹦跳跳就融入了规则。

这就是先天教育，从小就习惯了遵守规则与纪律，却察之不觉，只有长大了穿上了军装，才知道杀土著跟杀鸡一样轻松。

李轩要扩大的就是被新国民教育覆盖的人群基数，他倒真不是为了铲士族，也从未把士族视为敌人。

他就是为了找基数，加大这个基数，最好做到适龄儿童全覆盖而已。

盖师范学院与小学校的砖，要养活全脱产教师队伍的粮食，他都准备好了。且为了麻痹士族，他都已经并行建立了少年军校那样的贵族学校系统。

可还是没有麻痹住，起码贾诩这号的不好忽悠，反倒把他忽悠到凉州了。

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