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题记
羌山晴暖日迟迟，师友情浓不自知。
案共灯辉研典籍，心随关切寄青丝。
悄然馈食藏深意，骤闻疾声乱步履。
一叩门扉悲喜集，泪垂玉颊诉相思。
马师校的初夏，总带着几分缠绵的暖意。教学楼后的白杨树伸展着浓密的枝叶，将阳光切割成细碎的光斑，洒在走廊的石板上。自从“护花同行”的新规施行，淑英、德英与离翁、雪峰的结伴出行成了校园里的常景，而时光流转间，淑英与离翁的距离，在一次次相处中悄然拉近，近得能听清彼此笔尖划过纸张的声响，能读懂眼底未说出口的关切。
淑英本就聪慧好学，自入学起便常向学识渊博的离翁请教问题。起初只是课后捧着课本，在办公室门口轻声询问；后来渐渐熟络，便会带着作业本，坐在离翁办公桌旁的空椅上，一笔一划地请教疑难。离翁素来耐心，对这个聪慧爽朗又带着几分娇憨的姑娘格外上心，讲解知识点时总能旁征博引，从古籍典故说到现实应用，听得淑英频频点头，眼里满是敬佩。
“离翁，您看这个修辞手法，我总觉得理解得不够透彻。”这天课后，淑英又拿着语文作业本凑了过来，东北口音里带着一丝困惑。离翁放下手中的茶杯，接过本子仔细翻看，指着其中一句说道：“你看这句‘羌山月似霜’，用了比喻的手法，不仅写出月色的清冷，还暗合了高原夜晚的寒意，和李白的‘床前明月光’有异曲同工之妙。”他一边说，一边拿起笔，在旁边写下两句诗的对比解析，字迹遒劲有力。
淑英凑近了些，鼻尖几乎要碰到书页，认真地听着，时不时点头回应。阳光透过窗户，洒在她浓密的睫毛上，映出淡淡的光晕，离翁看着她专注的模样，嘴角不自觉地扬起一抹温和的笑意。从那以后，两人一起做作业成了常态，有时在办公室，有时在离翁的宿舍，一盏油灯，两张书桌，伴着窗外的虫鸣，度过一个又一个安静的黄昏。
生活中的关切，更是在细微处悄然流淌。淑英知道离翁平日忙于备课，常常忘了按时吃饭，便总会在去食堂打饭时，多打一份馒头或者一碟小菜，悄悄放在他办公桌的抽屉里，附上一张小纸条：“离翁，记得趁热吃。”离翁发现后，心里暖意融融，下次上街时，便会特意给淑英带一串她爱吃的冰糖葫芦，或是一本新出的诗集。
雪峰和德英将这一切看在眼里，常常打趣他们。“淑英，又给离翁送吃的呀？”德英笑着撞撞淑英的胳膊，“离翁对你可比对我们好太多了！”淑英脸颊微红，却不反驳，只是笑着说：“离翁就像我爷爷一样，关心他是应该的。”离翁听到这样的打趣，也只是捋着胡须笑，眼里的温柔却藏不住。
变故发生在一个周三的清晨。往常这个时候，校园里早该响起淑英清亮的广播声，可这天直到上课铃响，广播站依旧静悄悄的。离翁走进教室，习惯性地朝淑英的座位望去，却只见空无一人的桌椅，上面整齐地叠着课本，却没有往日里那个坐得笔直、眼神明亮的身影。
一节课下来，离翁的心始终沉坠着，讲课的思路也屡屡被打断。他频频看向淑英的空位，心里满是疑惑：这孩子素来勤勉，从不无故缺课，今天是怎么了？课间休息时，他拉住路过的德英，刚要开口询问，德英却先一步说道：“离翁，您是不是在找淑英？她病了！”
“病了？”离翁的心猛地一紧，声音都有些发颤，“怎么回事？严重吗？她在哪里？”德英见他神色焦急，连忙安抚道：“您别着急，她昨晚就有些发烧，今早起来头晕得厉害，没法上课，就去广播室躺着了——那里安静，她还说怕耽误广播，想稍微好点就开播呢。”
话音未落，离翁已经转身往广播室跑去。他平日里走路沉稳，此刻却像是忘了自己的年纪，脚步匆匆，几乎是三步并作两步，宽大的衣袖在身后翻飞。广播室在教学楼的顶层，平日里鲜少有人去，此刻楼道里静悄悄的，只有他急促的脚步声回荡着。
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